O Instituto Global ESG participou, no dia 23 de fevereiro, da Aula Magna 2026 da Fundação Getulio Vargas (FGV), evento que marcou a abertura do ciclo acadêmico da Escola de Políticas Públicas, Governo e Empresas (FGV EPPGE) e reuniu estudantes, professores e convidados em um ambiente de reflexão sobre os desafios contemporâneos da gestão pública, da economia e da transformação institucional.
A presença do Instituto ocorreu a convite do professor Wilson Nobre, reforçando a aproximação entre o ecossistema institucional de sustentabilidade e governança e o ambiente acadêmico responsável pela formação de novas lideranças públicas e empresariais.
A Aula Magna foi marcada por debates e reflexões sobre os cenários econômico, social e tecnológico que moldam o presente e o futuro das organizações e das políticas públicas. O encontro também se consolidou como espaço de conexão entre diferentes setores da sociedade, estimulando o diálogo entre universidade, Estado e iniciativa privada.
Para o Instituto Global ESG, a participação no evento reafirma a importância da articulação entre conhecimento acadêmico, formulação de políticas públicas e práticas de governança responsáveis, especialmente em um contexto global marcado por transformações estruturais relacionadas à sustentabilidade, à inovação tecnológica e às novas dinâmicas econômicas.
A interação com os estudantes da FGV EPPGE também reforça o compromisso com a formação de lideranças preparadas para lidar com os desafios complexos do século XXI, em áreas como governança institucional, desenvolvimento sustentável, transformação digital e cooperação entre setores.
A presença no encontro integra o conjunto de iniciativas do Instituto Global ESG voltadas ao fortalecimento do diálogo interinstitucional e à construção de pontes entre conhecimento, formulação de políticas e implementação de soluções estratégicas para o desenvolvimento sustentável.
Ao acompanhar a Aula Magna 2026, a instituição reafirma seu compromisso com a promoção de ambientes colaborativos de reflexão e inovação, contribuindo para a formação de profissionais e gestores capazes de responder, com visão sistêmica e responsabilidade institucional, aos desafios econômicos, sociais e digitais do nosso tempo.
